𝗢𝗮𝘅𝗮𝗰𝗮 𝗮𝗺𝗽𝗹í𝗮 𝗲𝗹 𝗱𝗲𝗿𝗲𝗰𝗵𝗼 𝗮 𝗹𝗮 𝗹𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗰𝗼𝗻 𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀 𝗱𝗶𝗴𝗶𝘁𝗮𝗹𝗲𝘀 𝘆 𝗮𝘂𝗱𝗶𝗼𝗹𝗶𝗯𝗿𝗼𝘀.

El acceso a la lectura en Oaxaca dio un giro acorde a la realidad tecnológica. El Congreso del Estado aprobó una reforma a la Ley de Fomento para la Lectura, la Escritura, el Acceso al Libro y las Bibliotecas en el Estado y Municipios de Oaxaca, con la que se garantiza el derecho a leer libros digitales y escuchar audiolibros en todo el territorio estatal.

La modificación fue avalada con 36 votos y deriva de una iniciativa presentada por el diputado Raynel Ramírez Mijangos. El cambio central actualiza el concepto legal de “libro”, para incluir publicaciones editadas en cualquier soporte, lenguaje o código, otorgando reconocimiento jurídico y cultural a los formatos digitales y de audio.

Con la reforma, la Secretaría de Cultura y Artes del Estado queda facultada para promover de manera activa la lectura en plataformas digitales. A su vez, los ayuntamientos adquieren la obligación expresa de impulsar estos formatos en sus comunidades, ampliando las opciones de acceso más allá del libro impreso.

Las bibliotecas públicas también tendrán nuevas responsabilidades. Deberán integrar entre sus servicios básicos la promoción de libros digitales y la escucha de audiolibros, además de contar con el equipamiento tecnológico necesario para su consulta, lo que representa un cambio de fondo en su operación tradicional.

El dictamen de la Comisión Permanente de Culturas y Artes subraya que la lectura y el acceso al libro son pilares del desarrollo cultural, educativo y democrático, particularmente en una entidad marcada por su diversidad lingüística, cultural y territorial.

Además, el artículo tercero transitorio establece que el Instituto Estatal de Creación Literaria y Promoción de la Lectura, junto con los 570 municipios de Oaxaca, deberán contemplar en sus presupuestos recursos para la adquisición de acervos digitales y dispositivos tecnológicos.

La reforma fue aprobada en la Sesión Ordinaria del 23 de diciembre de 2025 y abre una nueva etapa para el acceso a la lectura en el estado, con formatos que responden a las dinámicas actuales de aprendizaje y consumo cultural.