En un estado donde muchas aulas han esperado aรฑos por mantenimiento o equipo bรกsico, el 2025 cerrรณ con una inversiรณn superior a los 707 millones de pesos destinada a construir, rehabilitar y equipar espacios educativos.
Durante su comparecencia ante la LXVI Legislatura local, el director del Instituto Oaxaqueรฑo Constructor de Infraestructura Educativa (Iocied), Alejandro Lรณpez Jarquรญn, informรณ que los recursos permitieron intervenir planteles de nivel bรกsico, medio superior y superior, con impacto directo en mรกs de 86 mil estudiantes.
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El informe detalla la ejecuciรณn de 384 obras civiles que concentraron 546.7 millones de pesos, junto con 321 acciones de equipamiento por 160.7 millones. La cobertura alcanzรณ a 327 municipios โmรกs de la mitad del estadoโ con mayor presencia en Valles Centrales, Mixteca, Costa y Sierra Sur, regiones donde las condiciones geogrรกficas suelen encarecer y retrasar la infraestructura.
En educaciรณn bรกsica se desarrollaron 279 obras con una inversiรณn superior a los 302 millones de pesos. El nivel medio superior registrรณ 89 intervenciones por 145.6 millones, mientras que el superior sumรณ 16 proyectos con 99 millones, orientados a mejorar entornos de aprendizaje y ampliar la capacidad escolar.
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Uno de los movimientos mรกs visibles ocurriรณ en bachilleratos, donde se entregaron 3 mil 500 computadoras a 302 planteles. La inversiรณn, cercana a los 59.5 millones de pesos, amplรญa el acceso a herramientas digitales para mรกs de 84 mil jรณvenes, un factor cada vez mรกs determinante para reducir brechas educativas, especialmente en comunidades alejadas.
Tambiรฉn se autorizรณ una bolsa de 179.8 millones de pesos para atender 20 instituciones de nivel superior. Entre ellas figuran la Universidad Tecnolรณgica de la Sierra Sur y el arranque del primer edificio de la Universidad Intercultural del Pueblo en Soledad Etla, proyectos que apuntan a fortalecer la formaciรณn profesional con identidad regional.
En coordinaciรณn con la federaciรณn avanzan iniciativas como la Afrouniversidad Politรฉcnica Intercultural de Santa Marรญa Cortijo y la Universidad Politรฉcnica y Tecnolรณgica del Istmo de Tehuantepec, enfocadas en ampliar la oferta educativa desde perspectivas comunitarias e interculturales.
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El Iocied reportรณ ademรกs que las 705 acciones contratadas se concluirรกn dentro de los plazos establecidos. La infraestructura escolar โmรกs allรก de cifrasโ suele traducirse en techos seguros, laboratorios funcionales y espacios dignos que influyen directamente en la permanencia estudiantil.
Cuando una escuela mejora, tambiรฉn lo hace la vida cotidiana de su comunidad: hay mรกs oportunidades, menos traslados y mayores posibilidades de que niรฑas, niรฑos y jรณvenes permanezcan en las aulas.