Fomentan el orgullo lingüístico: Reconocen a Jóvenes Oaxaqueños por Promover las Lenguas Indígenas

Fomentan el orgullo lingüístico: Reconocen a Jóvenes Oaxaqueños por Promover las Lenguas Indígenas

Oaxaca de Juárez, Oax., 12 de abril del 2024 – En un esfuerzo por preservar y promover las lenguas indígenas de Oaxaca, se llevó a cabo el Primer Concurso Estatal de Relatos Cortos en Lenguas Indígenas, en el cual se premió el trabajo de cinco destacados estudiantes de nivel medio superior provenientes de diversas regiones del estado.

La iniciativa, impulsada por la Coordinación para la Atención de los Derechos Humanos (CADH) y el Colegio Superior para la Educación Integral Intercultural de Oaxaca (CSEIIO), tiene como objetivo principal incentivar a las juventudes oaxaqueñas en la promoción y conservación de las lenguas indígenas a través de la narrativa.

En un acto de reconocimiento a la valiosa labor de los participantes, se destacó su compromiso con la preservación del patrimonio cultural de Oaxaca y su contribución a fortalecer la identidad de los pueblos y comunidades indígenas.

Las lenguas indígenas, componentes esenciales de la identidad cultural de Oaxaca, son clave para garantizar el respeto a la diversidad y la participación plena en la sociedad, así como para combatir la discriminación y la exclusión social.

Los ganadores de este concurso fueron honrados por sus destacadas contribuciones: Franklin Sánchez Pineda, de Coicoyán de las Flores, con su obra «Tokíi»; Dulce Mará Romero García, de San José Tenango, con «Voces Ancestrales»; Jesuar López Pérez, de Santiago Texcalcingo, con «El llanto del sol»; Xapaa Miranda Gutiérrez Pérez, de Santa María Tlahuitoltepec, con «Nuestra lengua materna»; y Anthony Geovany Pedro Santiago, de Oaxaca de Juárez, con «El Llanto de la selva, Xóchitl y la lucha por la libertad zapoteca».

Este evento representa un paso importante en el fomento del orgullo lingüístico y el reconocimiento de la diversidad cultural que caracteriza a Oaxaca, y refleja el compromiso continuo de la comunidad educativa y las autoridades en la preservación de las lenguas indígenas.